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成都美博教育以“育人”为宗旨，做良心的教育。对待学生一视同仁，每一个孩子在我们的眼中都有着无限的潜力。在这里，孩子提升的不只是成绩。提升学生成绩只是我们目的的一部分。改变学生不良学习习惯、纠正学生错误思想观念、激发学生积极面对困难的勇气、培养学生感恩的心态 ......每一点改变对孩子的成长来说都及其宝贵。所以，让孩子获得心灵的成长才是重要的。
美博教育一对一课程覆盖：一年级补习、二年级补习、三年级补习、四年级辅导、五年级补习、六年级辅导；初一补习、初二辅导、初三补习；高一辅导、高二补习、高三补习，艺考文化课。覆盖学科：语文、数学、英语、理化生和政史地！我校老师教学经验丰富、谙熟中高考之道，能够在较短的时间内学生掌握知识，快速提升学生整体学习水平，使学生在考试中获得较好的发挥。
这类孩子也比较适合一对一：大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。这类学生也可分为两类：一类是之前在低年级时是优等生，但随着升入学校之后，课业负担加重，面对高手云集的竞争环境，竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快，原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡，跟不上老师讲课节奏就着急，越着急就越听不好课，成绩就越下降，如此形成恶性循环，不仅影响学习，如果处理不好还可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题；另一种情况是综合学习能力在整体的学生群体中排中等偏下水平，一直存在跟不上老师授课节奏的学生。
这类孩子也比较适合一对一：之前“欠债太多”，且面临重大考试如中考、高考的学生。这一类学生往往在学校里很难跟上正常的复习进程，在学校学习中有被老师“拖着走”的痛苦与无奈。在这种情况下，如果不在正常的学习时间之外给学生一个额外的推力，靠学生自身的调整一般很难达到好的效果，往往会越拖越难，后失去学习兴趣与动力，考试结果也就可想而知了。其中包括一类特殊的考生——艺术生，这类考生平时精力更多地放在艺术学习而耽误了文化课学习，一般文化课底子较薄，又没有完整的时间在学校里进行系统的三轮复习。
这类孩子也比较适合一对一：适合因转校等原因而产生学习不适应的学生。比如从外地转入成都的学校，或者由于某些原因从成都的一所学校转至另一所学校的学生。据美博教育老师介绍，一些从外地转过来的学生，很多由于教材不一样而导致英语学习非常吃力所以选择了“1对1”辅导模式，集中解决学科问题。
1对1个性化辅导模式”是根据每个学生的特点量身打造相关的学习方案，所以对学生的学习方法、学习习惯的培养方面有着得天厚的优势。相比起发现问题再寻求辅导——急来抱佛脚式的教育方式，一对一提前规划培养的方式更科学，也更适合孩子的学习习惯形成过程。
