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初二学段关键的时段。经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩出现两极分化，少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪。 初二学生年龄多在14岁左右，他们认为自己已经长大，于是思想和行为上总想立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，容易受到外界的不良影响。因此，这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、轻微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开始懂事了，可以放手不管了。但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通、携手配合共同做好孩子的疏导工作。成都美博教育针对初中学生开设学科辅导、学习心理、学习方法等针对性课程，欢迎通过页面方式了解课程情况及优惠！
孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商量。家长如有不当之处，应作自我批评。如果家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的健康发展。例如：有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得马上离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。成都美博教育针对初中学生开设学科辅导、学习心理、学习方法等针对性课程，欢迎通过页面方式了解课程情况及优惠！
补习一定是带着明确的目的去的．具体的目的因人而异，有的是打好基础，有的是查漏补缺，有的提升培优，各不相同．这样就决定了选择补习班的方式了，如学生基础不够好，那可以报小班甚至一对一，这样老师才能关注到每个学生，不建议报大班；而对于提升培优的，对老师的要求比较高，主要看老师对知识和考试的程度，看老师对学生的管理，还有老师对孩子问题的解决，好是能够出具一套具体的补习计划，这样才能做到心中有数．成都美博教育针对初中学生开设学科辅导、学习心理、学习方法等针对性课程，欢迎通过页面方式了解课程情况及优惠！
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