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经常运用逻辑思维进行立思考，使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。仔细分析错误，避免重犯对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。培养思维能力的另一途径。
良好的开端是成功的一半，好习惯贵在坚持。让我们携手帮孩子养成有计划安排学习，学会自学的良好习惯，使其受益终生。寒假即将来临。还有不到半年就要中考了，时间紧迫。大多数的初三党在个学期已经把下学期内容都学完了，寒假期间学习和生活安排可以这么规划。
强化强项科目，跟上薄弱科目对自己的强项科目要巩固提升，精益求精，不要因为是强项就放松警惕。有的考生觉得自己平时某个科目不错，就很少花时间在此科目上了，结果由于没有很好的下功夫复习，中考时成绩却下降了，对于薄弱的科目，不要失去信心，你要认识到弱项科目提高分数的空间更大，从50分来分提升到75分是很轻松的事情，只要把基础知识打牢固，搞明白就可以了。
比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起。寒假期间记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
对学习成绩并不是特别的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则，绝不能忽视旧课复习，一味地关注下半学期新课的学习，应充分利用旧课知识的疑点，难点，进行有效地查漏补缺，努力在开学后的新知识学习中取得理想的结果。
美博教育秉承科学严谨的治学理念，致力于开拓更加成熟的教学体制。定期与成都四七九等各大名校开展交流活动，受邀前往举办讲座；与社科院教育研究部门合作，出版过众多的教育书籍，严格要求教学的性。科学的个性化教学由学习规划师团队根据学生目前的学习情况、能力、状态等各方面的测评结果进行地分析诊断。根据测评结果，结合学生、家长的目标及要求量身打造一份具科学性、针对性的专属方案。
